为深入学习贯彻党的二十大精神及习近平总书记关于教育的重要论述，坚持立德树人根本任务，落实“以本为本、四个回归”的要求，落实西安财经大学“教育教学改革推进年”的三个年中心工作，提高太阳娱乐集团app下载全体教师教学能力和水平，12月27日下午，太阳娱乐集团app下载在会议室举办了全要素考核优秀教师教学心得分享活动，全体教职工参加。

第一位进行教学心得分享的是张竣哲老师。张竣哲老师提出教育教学理念的创新要做到：讲“真”知，引导学生牢固树立“四个自信”；播“善”念，激发学生知行合一向上向善；传“美”学，带领学生与美相伴向美而行。在教学目标的达成和管理的全过程中要充分掌握教学班的特质，做好“因地制宜”，严肃学风，建构开放型课堂。在师生互动和教学效果经验分享中提出要优势互补、科学合理的运用各类线上智慧教学平台，坚持问题导向，鼓励学生发现、思考、辩论、分析问题，用好“课堂实践创作”和“期末实践大作业”实践教学工具，强化交流互动和授课实效性。在教学心得分享中提出要上好“大学第一课”或“大学政治第一课”，注重学科知识交叉融合和学理阐发，让学生有真正的获得感。要着力打造“我身边的思政课”，发掘西财案例和西财思政课元素，在不断完善的过程中做好教学总结。

第二位进行教学心得分享的是李聪明老师。李聪明老师认为教育能够影响人的心灵，激发人的潜能。教师首先要做到爱岗敬业，世界上最痛苦的事情就是干自己不喜欢的事情，老师要想成为学生爱戴的人，必须热爱自己的事业。作为一名老师，特别是思政课老师，我们不仅是学生知识的引路人，更是他们人生路上的“人师”，要时刻关注学生的心理状态，关心他们的成长，尽力在教授知识的同时，给予他们关心和指导。其次，在备课、上课中，应该注重每节课的导课、课程结构、教学方法、课堂管理和教学评价等方面的工作，以便更好地引导学生学习，提高教学质量和效果。

第三位进行教学心得分享的是冯笑老师。冯笑老师以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程开学第一课为例，通过导课、理论讲授、课堂互动、教学资料运用、经典文献精学导读等环节展示，进行了一场以厚植爱国主义情怀为主线、以引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信为关键、以所授课程内容为落脚点的教学设计分享，同时就如何将习近平总书记关于教育的重要论述融入课堂作了三重维度分析。冯笑老师强调，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课一定要讲出理论、讲出情怀，充分发挥思想政治理论课的思想引领、价值导向和铸魂育人作用。

第四位进行教学心得分享的是郭艳老师。郭艳老师就《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第九章全面依法治国的课程讲授框架、重难点问题阐释以及经典案例选取进行了交流。首先，从“依法治国”、“全面依法治国”进入党的政策视野与国家宪法法律层面的实践展开，为本专题课程讲授铺垫背景知识。其次，通过对党的二十大报告相关论述的学习，导入本专题的讲授结构以及各结构之间的逻辑关系。随后，就本专题重难点问题，法治与人治的关系、法治与德治的关系以及法制与法治辨析的课堂教学进行展示；在此基础上，通过学理化阐释，论证了“党大还是法大是一个伪命题，权大还是法大是一个真命题”这一学习的重点难点。最后，就本专题的案例筛选原则以及具体案例进行了深入交流汇报。

第五位进行教学心得分享的是郭磊老师。郭磊老师认为在教学准备工作中，“给学生一杯水，自己就要有一桶水”。思政课教师不仅要有知识视野、国际视野、历史视野，还要通过历史与现实、理论与实践、历史与逻辑各方面灵活高远的纵横比较，在备课工作中，除了对教学大纲、教案、讲义、课件要了然于胸，还需通过研读经典论著、学术前沿论文、讲座、报告积累丰富的跨学科知识。在课堂上，要注重教学方式方法多样化与灵活性，花心思，用技巧提高学生的“抬头率”与课堂参与感，达到沟通心灵、启智润心、明理增信的教学目标。在课堂外，做到善于律心，长于律言，谨于律行，把对家国的爱、对教育的爱、对学生的爱融为一体，心中始终装着学生，让思政课成为一门有温度的课，追求潜心问道和关注社会相统一。

第六位进行教学心得分享的是李睿老师。李睿老师认为教学管理方法应该以课堂管理为主，教学平台管理为辅。课堂管理中，第一，第一节课就说清楚成绩占比和平时成绩算法以及课程考察方式，让学生心中有数。第二，课堂管理方法使用恰当，比如前两排加分；比如考勤方式多样化（3分钟内拍照签到、手势签到等）。教学平台管理中，除了签到、作业等使用以外，还会将教学进度相应的PPT、优质教学视频资源等资料分享给学生，做课下的自学辅助资源。关于教学的心得体会，李睿老师认为应该注意以下几点：第一，努力提升自己的价值感。关注教务平台的学生评价，如果是正向的评价，则可以提升教学信心，更自主的去备课和更新教学技能；如果是反向的评价，则可以躬身自省，不断改进。第二，教学相长。一方面提升自己所授课程的教学体系的完整性，可以利用中国大学MOOC（慕课）、B站等资源打扎实整体性基础。慕课可以尽量选择国家精品课作为参考，B站则尽量选择知名大学知名学者的点击率高的课程视频作为参考。另一方面学习赛教得奖视频和课件、教案使自己的教学有亮点，比如可以参考首届全国高校思想政治理论课教学心得分享活动等。最后，学生互动的经验分享。第一，尊重学生的主体性。第二，及时回应学生的疑问。第三，在师生互动中可以“亦师亦友，以师为先”。

本次教学心得分享活动，为我院教师搭建了一个面对面交流沟通的平台，也是提高课堂教学质量，激发课堂教学活力的有力举措，有利于更好地发挥课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用。